Bacalaureat 2021, fără Marin Preda, Nichita Stănescu, Marin Sorescu, Eugen Lovinescu şi Titu Maiorescu
Programa de Limba şi literatură română pentru Examenul de Bacalaureat (conform Anexei 2 la Ordinul Ministrului Educaţiei nr. 3237, din 5.02.2021 privind aprobarea programelor pentru Evaluarea Naţională pentru absolvenţii clasei a VIII-a şi pentru probele scrise ale Examenului de Bacalaureat, în anul şcolar 2020-2021) include competenţele de evaluat şi conţinuturile din domeniile: literatură română şi limbă şi comunicare. Deşi au fost operate modificări din cauza pandemiei, competenţele generale şi specifice de evaluat la această disciplină au rămas aceleaşi, schimbările vizând exclusiv conţinuturile, cum de altfel, era firesc. Prin urmare, dacă pentru Examenul de Bacalaureat de anul trecut au fost eliminate din lista autorilor canonici trei personalităţi - Marin Preda, Nichita Stănescu şi Marin Sorescu, pentru anul şcolar 2021 lista a mai fost "uşurată" de alte două nume: Eugen Lovinescu şi Titu Maiorescu. Este important, însă, de observat că cele două orientări literare de care sunt strâns legate prin activitatea literară aceste două personalităţi (modernismul şi criticismul junimist) rămân pe lista conţinuturilor vizate de examen, la competenţa specifică "3.1. Construirea unei viziuni de ansamblu asupra fenomenului românesc", ceea ce înseamnă că se impune studiul activităţii de teoreticieni/mentori ai unor grupări literare.
O altă precizare importantă a programei este aceea că pentru autorii canonici prevăzuţi pentru examen nu se mai impune studiul monografic, ci aprofundarea cel puţin a câte unui text din opera fiecărui autor canonic. Cu toate acestea, textele la prima vedere pot aparţine autorilor canonici, dar şi altor autori studiaţi. Aşadar, atenţie: asimilarea acestei discipline nu vizează exclusiv studiul autorilor canonici, ci o abordare a întregului fenomen literar românesc! Una dintre deosebirile pe care programa le stipulează privind profilul umanist este aceea că, spre deosebire de profilul real, aceeaşi competenţă 3.1. impune drept conţinuturi asociate şi orientări avangardiste, dar şi curente culturale/literare româneşti în context european (conţinuturi care nu apar în programa pentru profilul real sau tehnologic). Conţinuturi precum: criticismul junimist, prelungiri ale romantismului şi clasicismului în literatură impun cunoaşterea a cel puţin o operă reprezentativă pentru perioada respectivă. Un alt aspect pe care elevii trebuie să-l observe este acela că anumite conţinuturi impuse de programa pentru examen nu îşi găsesc corespondentul în operele autorilor canonici; este cazul paşoptismului pentru care, fireşte, se impune cunoaşterea măcar a unei opere definitorii.
Ţi-a plăcut articolul? Atunci distribuie-l şi către prietenii şi partenerii tăi! Îţi mulţumim!
