Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat marți, în cadrul unui briefing de presă, că restructurările în domeniul educației sunt „inevitabile” în contextul preluării de către Ministerul Educației a fostului Minister al Cercetării, Inovării și Digitalizării. Cu toate acestea, ministrul a subliniat că restructurările nu înseamnă neapărat concedieri, ci evitarea suprapunerii de structuri și funcții.
„Este foarte important să nu avem structuri, direcții sau oameni care fac același lucru. Restructurările nu înseamnă concedieri, ci o reorganizare pentru a eficientiza activitatea ministerului”, a declarat Daniel David. Acesta a adăugat că procesul este în faza de organizare și nu există vreo reducere impusă prin ordine externe.
Ținta de 6% din PIB, considerată „aspirațională”
În ceea ce privește bugetul alocat educației, ministrul a calificat ținta de 6% din PIB drept „aspirațională”. „Contextul economico-financiar este dificil, dar așteptarea mea este ca bugetul să fie mai mare decât execuția bugetară de anul trecut”, a explicat David. Prioritatea sa este eficientizarea cheltuielilor astfel încât fondurile alocate să fie folosite în mod optim.
„Vreau să mă asigur că banii pe care îi primim sunt cheltuiți eficient și nu merg în zone în care câștigurile educaționale nu sunt pe măsura investițiilor financiare. După finalizarea procesului de organizare, vocea mea pentru atingerea țintei de 6% va fi mult mai puternică”, a mai precizat ministrul.
Programele „Masă Sănătoasă” și Combaterea Abandonului Școlar
Daniel David a anunțat extinderea programului „Masă Sănătoasă”, considerat un „mecanism fundamental” în reducerea abandonului școlar. Programul, adoptat de Executiv, va oferi zilnic o masă caldă sau un pachet alimentar gratuit pentru peste 500.000 de beneficiari din rețeaua de preșcolari și învățământ preuniversitar, în limita unei valori de 15 lei/zi pentru fiecare beneficiar.
„Avem o problemă majoră cu abandonul școlar, iar această componentă socială joacă un rol esențial în prevenirea și reducerea acestui fenomen. Ținta este ca până în 2029 să extindem programul astfel încât să beneficieze toți copiii din sistemul de învățământ”, a subliniat ministrul.
Salariile profesorilor, încă o necunoscută
Întrebat despre posibile creșteri salariale pentru profesori, în special pentru cei debutanți, Daniel David a afirmat că, deocamdată, acestea nu sunt prevăzute. Totuși, premierul a reiterat promisiunile făcute educației și posibilitatea reevaluării situației în funcție de evoluțiile economice.
Ministrul a adus în discuție și o posibilă legătură între salarizare și criterii de performanță, în contextul viitoarei Legi a salarizării unitare. „Trebuie să pornim de la ce dorim ca societate de la educație și cercetare, iar salariile de bază să reflecte aceste așteptări și roluri sociale”, a explicat David, menționând problemele majore cu atragerea absolvenților în cariera didactică, în special în domeniile științelor.
Eficientizarea cheltuielilor – o prioritate
În ceea ce privește utilizarea fondurilor pentru proiectele existente, ministrul a afirmat că analiza continuă. „Pentru mine, nu este suficient să cheltuim banii conform legii. Este important să ne asigurăm că aceștia sunt folosiți eficient, astfel încât să aducă rezultate pe măsura investițiilor”, a punctat oficialul.
