SRI a instruit peste 1.000 de profesori și inspectori să identifice riscul de radicalizare la elevi

Activitățile s-au derulat în cadrul proiectului Previsio, derulat de Serviciul Român de Informații, în perioada iunie 2024 - iunie 2026. Acesta a fost destinat prevenirii radicalizării și extremismului violent în școli. Prevedea formarea a 1.500 de persoane și a costat aproape 5 milioane de lei.

O investigație publicată de Snoop, citată de edupedu.ro. arată însă că există întrebări privind conținutul exact al cursurilor, modul în care profesorii ar trebui să semnaleze cazurile suspecte și gradul de transparență față de elevi și părinți.

Proiectul, denumit oficial „PREVISIO – Prevenirea radicalizării și a extremismului violent în sistemul de învățământ preuniversitar”, a fost implementat de SRI în parteneriat cu Academia Națională de Informații „Mihai Viteazul”, mai multe structuri ale Serviciului, Ministerul Educației și Cercetării, Direcția Generală de Protecție Internă și Inspectoratul General al Poliției Române.
Potrivit SRI, obiectivul programului a fost dezvoltarea competențelor necesare cadrelor didactice și angajaților M.A.I. pentru identificarea, gestionarea și prevenirea radicalizării și extremismului violent în rândul tinerilor.

1.500 de persoane au fost instruite prin PREVISIO

SRI arată în anunțul oficial de finalizare că proiectul a avut o durată de 24 de luni, din iunie 2024 până în iunie 2026.

La final au fost raportate: 1.500 de persoane formate; 60 de sesiuni de formare; o platformă e-learning; un site destinat promovării culturii de securitate; un program de formare acreditat.
Investigația Snoop arată că dintre cele 1.500 de persoane, 1.180 au fost profesori, inspectori și consilieri școlari, iar alte 320 au fost cadre din Ministerul Afacerilor Interne. Potrivit publicației, cursurile pentru cadrele din educație s-au desfășurat în mai multe orașe și au inclus două zile de pregătire față în față, urmate de exerciții pe platforma proiectului.

Valoarea totală a PREVISIO a fost de 4.973.146 de lei cu TVA. Din această sumă: 4.475.831,40 lei au reprezentat finanțare europeană nerambursabilă; 497.314,60 lei au reprezentat cofinanțare națională.

Finanțarea a fost acordată prin Programul Național 2021-2027 Securitate Internă, gestionat prin structurile de fonduri europene ale Ministerului Afacerilor Interne.

Potrivit explicației oficiale a SRI, proiectul urmărea ca profesorii și ceilalți participanți să poată identifica semne ale radicalizării și extremismului violent și să poată interveni preventiv înainte ca asemenea comportamente să escaladeze.

SRI vorbește despre dezvoltarea unor „instrumente tehnice specifice” pentru identificarea, prevenirea și combaterea radicalizării și despre creșterea capacității de reacție a persoanelor considerate „practicieni din prima linie”.

Investigația Snoop arată însă că răspunsurile primite de la inspectoratele școlare despre competențele dobândite de profesori au fost diferite.

Unele inspectorate au indicat colaborarea dintre școli, Poliție și structurile de securitate, altele au menționat monitorizarea unor indicatori de radicalizare, iar într-un caz a fost indicată explicit raportarea către SRI, M.A.I. și Ministerul Educației.

Una dintre problemele ridicate de investigație este traseul pe care ar trebui să îl urmeze profesorul atunci când observă un posibil caz.
Potrivit răspunsului transmis de SRI către Snoop, cadrele didactice ar trebui să se adreseze consilierilor școlari, responsabililor din DGASPC și Poliției.

Mai mulți profesori intervievați de Snoop au spus că, într-o etapă ulterioară, ar putea ajunge să contacteze și SRI, iar unele inspectorate au enumerat explicit instituția printre cele către care ar putea fi făcute raportări.

Snoop a discutat cu 23 de profesori, directori și consilieri școlari care au participat sau au avut legătură cu programul.

Printre elementele pe care unii dintre ei au declarat că le urmăresc mai atent după curs se numără izolarea socială, schimbările bruște de comportament, anumite simboluri, modificări de vestimentație sau mesaje afișate de elevi. Cadrele didactice intervievate au precizat însă că asemenea manifestări nu reprezintă, în sine, dovada radicalizării.
Investigația ridică tocmai problema dificultății de a diferenția comportamentele obișnuite ale adolescenților de semnele reale ale unui proces de radicalizare.
O altă temă analizată de Snoop este transparența față de comunitatea școlară.

Cei mai mulți dintre profesorii intervievați au spus că nu le-au comunicat explicit elevilor și părinților că au urmat un curs organizat de SRI, deși unii au discutat ulterior la clasă despre siguranța online, extremism sau conținut periculos de pe internet.

Ministerul Educației a transmis publicației că proiectul PREVISIO a fost făcut cunoscut publicului prin apariții în presă și prin distribuirea unor broșuri.
Snoop a solicitat Ministerului Educației informații despre consultările purtate cu SRI înaintea implicării instituției în proiect.

Potrivit investigației, ministerul a răspuns că procesul de consultare interinstituțională intră în categoria informațiilor clasificate.
Publicația mai arată că nu a primit răspunsuri directe de la mai mulți oficiali din Ministerul Educației în legătură cu modul în care a fost pregătită și coordonată participarea sistemului de învățământ la proiect. PREVISIO continuă cu o a doua etapă până în august 2027.

Potrivit SRI, cea de-a doua etapă are drept obiectiv dezvoltarea competențelor cadrelor didactice, polițiștilor din structurile de siguranță școlară și reprezentanților sistemului penitenciar pentru identificarea, gestionarea și prevenirea radicalizării și extremismului violent.

Programul vizează atât tinerii din școli, cât și persoanele private de libertate sau aflate în centre de reeducare.
SRI precizează oficial că PREVISIO 2 continuă și consolidează activitățile începute în primul proiect.